很多老师都反应，小学生课堂纪律是很难管理的，孩子们兴趣各异，性格不一，只要有一个叫，哇哇哇哇地，整个课堂立即便成了青蛙池塘一般。有些年轻老师就很无奈了，发脾气，罚站，罚作业，估计是不多的选项之一； 。

我的课堂上，一直都还好。我也是在多年的教学过程中摸索出来的一点经验与大家分享下。

我认为，课堂纪律出现问题，一般是在上课开始，及即将下课放学阶段，有五分钟左右的时间，孩子们要么因为注意力还没有收回来，要么思绪已经放开不在课堂上了，说不定已经跑到家里妈妈做的红烧肉上面去了，所以，就显得很开放，不愿意安静。

针对这个情况，因为我是教作文的，我就专门准备了很多故事，有文艺作品的，更多是历史人物事件的，一旦发现纪律有失控的感觉，就给孩子们来一个，一般都放在课前，刚刚上课，形成习惯了，孩子们一上课就很期待，我还有时会威胁他们，纪律不好，老师情绪不好了，就讲不出来了。于是，纪律马上就好的不得了。

有时候我在下课前五分钟给孩子们讲一个大家都喜欢的小故事，但前提是，整节课的纪律必须好，孩子们的作业完成质量必须高，否则老师气都气晕过去了，哪里有心情讲那么动人的故事呢？

我还会接受孩子们的点播。但我都是有前提的，故事要符合孩子们的身份，对孩子们的教育有利，且要附带要求，纪律啊，作业啊，质量啊，回答问题啊等。对的，我要让孩子们有个概念，你想获得，必须付出，互相尊重，互相给予。

讲述历史小故事，四大美人，战国四大名将，四大名剑，四大刺客，四大名楼，佛教四大名山，道教四大名山，四大金刚……历史上那些牛人的趣味故事，如苏东坡的吃，李白的狂，杜甫的衰，屈原的屈，李商隐的伤，刘禹锡的拽，红军游击队的敌进我退，敌驻我扰，敌疲我打，敌退我追的十六字方针，彭德怀元帅的横刀立马，刘伯承元帅的刮骨疗毒，贺龙元帅的两把菜刀……春秋五霸，战国七雄，楚河汉界，三国演义……还有诗歌背后的历史故事，朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山背后，是安史之乱对诗人生活的改变；日啖荔枝三百颗，不辞长作岭南人背后的仕途沉浮和人生无常，何日共剪西窗烛，却话巴山夜雨时背后诗人命运多舛的无奈……

还有些趣味性更强的，孙悟空的武器为什么是一根棒子而不可以是一对擂鼓瓮金锤？猪八戒的武器为什么是一个九齿钉耙，是否可以换成青龙偃月刀？唐僧最厉害的到底是什么？【西游记】里，做神仙的途径有几条……

这些，是语文老师比较适合的，对吧。其实，其他学科的老师一样，可以把与学科有关的故事多准备一些。当然，物理化学，因为已经是初中生了，其实纪律性已经不再是困扰老师的问题了。

当然还会有一些，专门针对小学生纪律的技巧，我将在后面陆续发布，供大家借鉴参考。

明天就是元旦节了，祝老师同学们节日快乐！